职业教育太闹腾会让校长没有时间考虑学校自身存在的、亟待解决的问题，教师没有足够的精力投入教书育人。能不能让校长安下心来办好学校？能不能让教师潜下心来教书育人？能不能让学生静心度过“从教育到职业”这一重要人生转折？这些都是值得考量的大问题。

在高速发展的信息化大背景下，教育教学正在发生着质的改革。多媒体教学的普及，智慧校园建设的推进，对教师的信息化能力有了更高的要求。提高教师综合能力，培养教师信息化素养成了当下学校发展必不可少的环节！